Les Temps d'Art offre la possibilité aux élèves qui souhaitent préparer le concours d'entrée dans les écoles d'arts (Ecoles des Beaux-Arts, des Arts Décoratifs, Arts Appliqués) d'être accompagnés et dirigés tout au long de l'année scolaire dans la préparation de leur dossier.
Après un temps d'apprentissage de des bases techniques essentielles àla formation artistique – dessin d'observation, perspectives, théorie et pratique de la couleur, volume, initiation àl'histoire de l'art et àl'art contemporain, initiation aux différents champs professionnels, lié aux pratiques artistiques), l'élève sera amené àdévelopper un projet personnel, en fonction des aptitudes, de sa sensibilité, et des écoles et métiers qui l'intéressent.
Ce temps d'apprentissage permet aux formateurs de connaître l'élève afin de le conseiller et de l'orienter vers les écoles qui correspondraient le mieux àson profil et àses intérêts.
Présentation
Programme:
-La composition d'un dossier : planches de réalisation et portéfolio, sera élaboré en fonction des meilleures réalisations de l'élève, aussi bien dans ses aspects techniques que dans la mise en place du projet personnel et professionnel qu'il pourra développer dans le cadre de son intégration au sein une Ecole Supérieure d'Art
-Dessin
Modèle vivant: Croquis en mouvement, perspective en volume , ombres et lumières, transparence etc...Dessin d'observation: études d'objets (natures mortes) pour l'acquisition des bases du dessin (valeurs, rapport fond-forme, tracés, perspective intuitive Perspectives,: Maîtriser la perspective architecturale en dessin d' espaces d'intérieurs, de design de produit , volumes etc…-Peinture:
Couleurs: théorie et pratique de la couleur, apprendre àcréer des nuanciers, des rapports de couleurs par mélange, superpositions, juxtapositions, connaître la symbolique des couleurs, développer une sensibilité personnelle et une aptitude professionnelle pour la reconnaissance et la recréation des couleurs.
Nature morte, figure, trompe l'oeil, développement d'une sensibilité figurative et abstraite, pour le développement d'une pratique artistique personnelle, et applicable aux champs des arts décoratifs et appliqués (ex: peinture de chevalet, fresque, décors, création de couleurs, patines et matièrages artistiques, motifs pour le textile et le design, graphisme et création :numérique…).
-Volume:
Développer le sens de l'intégration de volume dans l'espace par la création maquettes 2D et  3DLe volume par le modelage, la création de petits volumes àpartir de matériaux divers, initiation aux différentes techniques de sculpture comme la taille, la découpe et le moulage.
-Photographie et Infographie:
Initier les élèves àla prise de vue pour développer leur sens du cadrage, de la lumière et des couleurs et les inciter àcréer leurs propres références et leur banque d'images personnelles.ÂÂ
Apprendre aux élèves àprendre de bonnes photos de leur réalisation en les aidant à optimiser l'utilisation de leurs  appareils ou en leur donnant la possibilité d'utiliser du matériel de qualité dont ils ne disposent pas personnellement ( bon appareil photo numérique, un pied, un scanner, un bon ordinateur avec traitement de l'image fixe) Leur donner les outils informatiques qui leur permettront de réaliser leur portefollio professionnel Apprentissage des bases des logiciels Photoshop et in-design
 -Langue:
Anglais renforcé
-Suivi et encadrement du projet personnel
Il est important que les étudiants désireux de se présenter aux concours des écoles d'art aient du temps libre d'atelier en-dehors des heures de cours, afin de développer leur réflexion, leur créativité, et le sens de l'autonomie dans le travail.
Les Temps d'Art offre àses étudiants la mise àdisposition de ses locaux pour leur temps libre d'atelier, cette prestation permet àl'élève d'être encadré dans ses actions personnelles et de minimiser la fragilité de ses oeuvres pendant lors de ses déplacements.
Pendant ces temps d'atelier, le personnel encadrant pourra intervenir pour conseiller et aider l'élève dans sa progression, lui donner les références correspondant àsa recherche, le pousser àaller vers la difficulté et àdépasser ses limites.
Les professeurs mettront l'élève en situation de jury pour l'entraîner àprésenter et défendre son travail, lui permettre de trouver le vocabulaire approprié pour clarifier sa pensée et la communiquer.
L'élève sera amené àse familiariser avec les techniques de présentation de son travail: accrochage (àl'occasion des portes ouvertes et jurys), création de planches de réalisation pour le dossier artistique.
Les professeurs aideront l'élève àtrouver les meilleurs solutions de présentation et de transport de son travail en fonction des écoles qu'il souhaite présenter, de ses moyens financiers, du volume et de la fragilité de ses oeuvres, de la distance àparcourir pour se rendre aux concours (fabrication d'un carton àdessin, création d'un portefolio numérique, etc…) et de sa personnalité propre.
Informations supplémentaires
- Initial :
- Oui
- Alternance :
- Non
- Prix :
- entre 3000€ et 5000€
- Niveau d'entrée :
- BAC
